好好养娃
好好养娃，不是把孩子变成父母想要的人，而是帮助他逐渐成为一个能够理解自己、尊重他人、作出判断并承担选择的人。
孩子是完整的人。
- 孩子不是父母的财产，也不是等待被塑造的材料。
- 年龄造成知识、能力和责任的差异，但不造成尊严的等级。
- 孩子不能清楚表达，不代表他的感受和意愿不存在。
- 认真对待孩子，不等于同意他的每个判断，也不等于满足他的每个要求。
- 认真对待孩子，意味着把他的感受、理由和反对意见真实地纳入决定。
养育是一种责任，不是一种所有权。
- 成人负责提供生活保障、信息、资源、照顾与保护。
- 责任有时要求成人作出决定，但不赋予成人不受质疑的权力。
- 成人拥有更多经验。经验可以形成更好的理由，却不能代替理由。
- 父母也是完整的人。父母的身体、时间、感受和需要同样应当受到尊重。
- 好的亲子关系不要求孩子牺牲自己，也不要求父母牺牲自己。
- 养育的方向，是随着孩子能力增长，逐渐减少成人替他作出的决定。
成人和孩子都可能犯错。
- 一个主张是否正确，取决于它的理由和事实，而不是提出者的年龄与身份。
- “因为我是父母”只能说明权力来自哪里，不能说明决定为什么正确。
- 每一项规则都应当能够说明它要解决的问题。
- 孩子可以询问、质疑、拒绝并提出其他方案。
- 拒绝不一定能够决定最终结果，但必须成为决策的一部分。
- 意见不同不是不尊重，服从也不是理解。
- 不能被重新审查的规则，可能让一个错误长期存在。
- 成人犯错时，应当承认、道歉并修复。权威不能免除责任，只会增加责任。
孩子应当逐渐成为自己生活的参与者和决定者。
- 在不伤害他人的前提下，孩子应尽可能决定自己的身体、兴趣、友谊、时间和生活方式。
- 自主权应当随着理解能力和承担后果的能力增长，而不是用服从换取。
- 孩子对身体接触拥有拒绝权。医疗和紧急安全需要构成例外时，也应说明原因，并尽量减少强制。
- 孩子拥有与年龄和安全相适应的隐私。
- 成人可以表达担忧、提供建议并说明风险，但不应把担忧自动变成命令。
- 学习首先源于好奇、需要和真实问题。
- 成人的任务不是填满孩子，而是提供丰富的环境、可靠的信息、必要的工具和随时可得的帮助。
- 不强迫学习不等于放任不管。成人仍应主动创造机会、发现困难并提供支持。
- 自主学习也包括孩子主动选择老师、课程、训练和纪律。
冲突是尚未解决的问题，不是决定谁服从谁的比赛。
- 冲突发生时，应先区分双方提出的方案与方案背后的真实需要。
- 成人和孩子的需要都应进入问题之中。
- 解决问题的目标，是寻找双方真正能够接受的行动。
- 孩子停止反抗，不代表问题已经解决。沉默、害怕和无奈都可能被误认为同意。
- 父母放弃自己的重要需要，也不是理想的解决方案。
- 找不到完美方案时，可以采用暂时方案，但应明确它只是暂时安排。
- 必须立即决定时，应优先选择伤害更小、更容易撤回、保留未来选择的方案。
- 事情过后，应当重新讨论，而不是把紧急决定变成永久规则。
- 任何人都没有义务在情绪激烈时立刻讨论。暂停不是逃避，前提是问题之后仍会得到处理。
- 解决冲突的能力，不来自从不发生冲突，而来自能够安全地表达、协商、试错和修复。
行为需要反馈和后果，但教育的目标不是服从。
- 应当区分一个人和他的行为。孩子做错了事，不等于他是一个坏孩子。
- 孩子做了有益的事，可以表达感谢、欣赏，并指出他的行为给别人带来了什么。
- 不应把关爱、认可和归属感作为交换服从的奖品。
- 外部奖励可以暂时帮助建立某些习惯，但它不能代替对行为意义的理解。
- 如果每一件好事都被标上价格，孩子可能学会计算回报，而不是判断什么值得做。
- 发生伤害时，第一步是停止伤害并保护受到影响的人。
- 第二步是了解发生了什么。原因能够帮助解决问题，但不能自动取消责任。
- 第三步是修复：归还、赔偿、清理、道歉，或者采取其他能够实际减少伤害的行动。
- 第四步是预防：调整环境、增加支持、练习替代行为，或者改变原有安排。
- 后果应当与行为相关、程度适当、可以解释，并以保护、修复和学习为目的。
- 如果一项后果只是为了让孩子难受、害怕或后悔，它就是惩罚，而不是教育。
- 羞辱、体罚、威胁、冷暴力和撤回关爱，不应成为养育工具。
- 重复发生的问题，通常需要更多理解、支持和环境调整，而不只是更重的处罚。
自由必须与安全、他人的权利和现实责任共同存在。
- 自主不包括伤害他人的权利。
- 父母可以保护自己的身体、财物、时间和休息，也必须保护家庭中的其他成员。
- 出现迫在眉睫的重大危险时，成人可以立即制止孩子。
- 强制介入必须必要、适度、短暂，并在危险解除后立即停止。
- 事后成人应当解释介入的原因，听取孩子的感受，并检查自己是否使用了超过必要程度的力量。
- 安全不能成为控制一切的理由。风险应尽可能具体说明，而不是被无限扩大。
- 对可能造成长期或不可逆后果的决定，应当使用更多证据、更多时间，并在必要时寻求外部专业帮助。
- 家庭必须生活在法律之中。成人有责任说明法律、履行监护责任，同时允许孩子讨论法律是否合理。
- 家庭规则应当尽可能少、清楚、稳定，并对拥有更大权力的成人提出更高要求。
- 任何家庭成员都可以提出修改规则。
- 包括本篇在内，没有任何规则因为被写下来就自动正确。
- 好好养娃，不是把孩子变成父母想要的人，而是帮助他逐渐成为一个能够理解自己、尊重他人、作出判断并承担选择的人。